金山網(wǎng)訊 在文化傳承與教育創(chuàng)新的時(shí)代浪潮中，鎮(zhèn)江博物館以“文化根脈·思政之光——鎮(zhèn)江博物館大思政課館校合作項(xiàng)目”為依托，為青少年思政教育開(kāi)拓新路徑。作為江蘇省愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，鎮(zhèn)江博物館憑借深厚的文化底蘊(yùn)與豐富的館藏資源，成為思政教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)鍵陣地。該項(xiàng)目以文化指導(dǎo)師為紐帶，將館藏文物資源、紅色資源以及鎮(zhèn)江歷史文化資源巧妙轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的思政教育素材。

打破壁壘：沉浸式體驗(yàn)，全方位育人

本項(xiàng)目打破傳統(tǒng)教育壁壘，通過(guò)每月一主題、一周一活動(dòng)的節(jié)奏，打破傳統(tǒng)教室邊界，將博物館的文物資源轉(zhuǎn)化為思政教育“活教材”。青銅器上的銘文、革命文物中的家書(shū)、非遺展品里的匠心，均成為具象化的教學(xué)案例。

鎮(zhèn)江博物館開(kāi)展“博物少年愛(ài)場(chǎng)館”和“紅色教育愛(ài)場(chǎng)館”活動(dòng)，設(shè)計(jì)“五個(gè)一”參觀路線，并結(jié)合導(dǎo)覽、問(wèn)答、任務(wù)卡探索等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)理解。此外，推出多條研學(xué)精品線路，配套鎮(zhèn)江博物館特色研學(xué)包，深受學(xué)生喜愛(ài)。鎮(zhèn)江博物館還將流動(dòng)展板及復(fù)刻文物模型、網(wǎng)紅文創(chuàng)送進(jìn)學(xué)校。在此類沉浸式場(chǎng)景和體驗(yàn)中觸摸歷史肌理，學(xué)生將抽象的家國(guó)情懷、文化自信轉(zhuǎn)化為可感知的體驗(yàn)，讓傳統(tǒng)文化與思政理念入腦入心。

創(chuàng)新模式：合作版圖持續(xù)拓展，思政教育提質(zhì)增效

鎮(zhèn)江博物館積極與本地大中小學(xué)探索常態(tài)化合作，并簽訂共建簽約授牌。大中小學(xué)校的加入，進(jìn)一步壯大了合作陣營(yíng)。通過(guò)“課程共建、師資共育、活動(dòng)共辦”機(jī)制，文化指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)與學(xué)校教師協(xié)同開(kāi)發(fā)專題課程如“鎮(zhèn)江近代風(fēng)云”“運(yùn)河文明溯源”，設(shè)計(jì)“文物探秘”“角色扮演”“考古研學(xué)”等互動(dòng)環(huán)節(jié)。

值得一提的是，依托重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，雙方開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài)、創(chuàng)意集市、藝術(shù)展演等活動(dòng)，為青少年打造多元文化體驗(yàn)平臺(tái)。這種跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的教學(xué)模式，既激發(fā)學(xué)生參與興趣，又提升思政教育的鮮活性與實(shí)效性，破解傳統(tǒng)說(shuō)教式課堂的局限性。通過(guò)多元化形式探索形成博物館與學(xué)校之間可復(fù)制、可推廣的館校合作模式。

服務(wù)成效：影響力與教育功能雙提升

據(jù)介紹，“文化根脈·思政之光——鎮(zhèn)江博物館大思政課館校合作項(xiàng)目”成功入選“江蘇省館校合作優(yōu)秀案例”，獲省市級(jí)媒體廣泛報(bào)道，極大提升了博物館的知名度與影響力。目前，項(xiàng)目已覆蓋學(xué)生2萬(wàn)余人，惠及特殊學(xué)生800人次，成功拓展了博物館教育功能。文物資源通過(guò)創(chuàng)新形式得以活化利用，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與發(fā)展。項(xiàng)目還為鎮(zhèn)江博物館積累了豐富的學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有力推動(dòng)了博物館可持續(xù)發(fā)展。

未來(lái)，鎮(zhèn)江博物館將持續(xù)優(yōu)化課程與活動(dòng)，擴(kuò)大合作范圍，加大宣傳推廣力度，讓“文化根脈 思政之光”照亮更多青少年的成長(zhǎng)之路，為培養(yǎng)時(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。（通訊員 張玲 記者 王含）