師資互通、課程共建、資源共享，暢通人崗匹配“高速路”

“大廠”牽手高校，開出就業(yè)“直通車”

□ 南京日報/紫金山新聞記者 何潔 衛(wèi)凌云 通訊員 建宣 朱殿平

“去年6月拿到正式錄用offer，后來我又申請進入小米汽車部實習了半年多。如今，我即將在7月正式入職！”搶先一年坐上“大廠直通車”，是2025屆物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)本科畢業(yè)生李丹大學(xué)4年排行榜首的“喜事”。去年5月，她所在的南京林業(yè)大學(xué)與小米集團聯(lián)合打造的工程師訓(xùn)練營正式開營，面向本科三年級和研究生二年級在讀學(xué)生開展為期15天的高強度、系統(tǒng)性課程培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋前沿技術(shù)理論、實戰(zhàn)項目演練及職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。通過專業(yè)培訓(xùn)和嚴格考核，李丹成功簽約小米軟件開發(fā)工程師崗位。

不只是工程師訓(xùn)練營，當前不少高校和大廠攜手打造特色班型，啟動人才培養(yǎng)合作計劃，將企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為育人資源，產(chǎn)業(yè)需求融入人才培養(yǎng)全過程，既能培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力，為他們的職業(yè)發(fā)展提供新機遇，又能解企業(yè)專業(yè)人才之“渴”。

入營接受“真刀真槍”錘煉，“直通offer”提前半年到手

小米工程師訓(xùn)練營是小米集團深化產(chǎn)教融合、搭建校企協(xié)同聯(lián)動人才培養(yǎng)新模式的一項積極探索。從十幾年前僅有4人的南京區(qū)Modem研發(fā)團隊起步，到2017年與南京市簽署戰(zhàn)略投資協(xié)議，再到去年5月小米南京科技園正式開園，小米在南京的業(yè)務(wù)版圖從最初的手機研發(fā)，拓展至涵蓋電動汽車、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)等在內(nèi)的多個核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域。伴隨業(yè)務(wù)的快速擴張，對技術(shù)能力扎實的專業(yè)人才的需求也急劇增長，工程師訓(xùn)練營應(yīng)運而生。

訓(xùn)練營揭牌儀式當天，小米集團創(chuàng)始人、董事長兼CEO雷軍在微博上寫道：“這個項目，就是我們和高校合作，讓小米優(yōu)秀工程師在高校辦技術(shù)培訓(xùn)，直接跟優(yōu)秀學(xué)生交流，讓同學(xué)們掌握更多實戰(zhàn)技能。今年，我們計劃和12所高校合作。”

隨后，小米與包括南京郵電大學(xué)、河海大學(xué)、中國海洋大學(xué)在內(nèi)的12所高校開設(shè)工程師訓(xùn)練營，發(fā)掘、培養(yǎng)有潛力的人才畢業(yè)后優(yōu)先進入小米發(fā)展。數(shù)據(jù)顯示，結(jié)營后，超50%的學(xué)生能順利通過考核，拿到提前批次錄用offer。

“沉浸式”體驗行業(yè)前沿技術(shù)、獨立完成軟件開發(fā)項目、全過程了解企業(yè)生產(chǎn)管理程序……畢業(yè)半年前，在校企合作實踐訓(xùn)練營接受的“真刀真槍”錘煉，讓南京郵電大學(xué)2020級計算機與科學(xué)技術(shù)專業(yè)的卜云龍成功拿到“直通offer”，鎖定小米集團華東總部汽車部的崗位。當下，卜云龍正和部門伙伴一道參與小米汽車中控屏的開發(fā)設(shè)計，一步步把訓(xùn)練營的知識儲備轉(zhuǎn)化為實戰(zhàn)技巧。

“入校前置、聯(lián)合培養(yǎng)”模式有什么好處？小米集團工程師訓(xùn)練營副主任劉飛表示，以往通過校招，入職新同學(xué)與企業(yè)總有一段磨合融入的時間，工程師訓(xùn)練營則采取“前置培養(yǎng)”，由在小米工作10年以上的研發(fā)人員走進高校擔任導(dǎo)師，帶領(lǐng)同學(xué)實操知識點如何落到項目上、紙上的理論怎樣轉(zhuǎn)化成業(yè)務(wù)能力，并將行業(yè)前沿技術(shù)動態(tài)帶入校園。“對企業(yè)而言，也避免了海量的簡歷篩選和多輪面試，變‘人找崗’為‘崗找人’，將業(yè)務(wù)所需的人才精準招引。”劉飛說。

共建課程共享資源，“華為實驗班”學(xué)生可優(yōu)先錄取

進一步推動人才培養(yǎng)供給與需求相匹配，華為則“牽手”高校辦起“華為班”，將人才培養(yǎng)觸角前移至學(xué)生大一剛?cè)雽W(xué)時。對于南京信息工程大學(xué)全球首個數(shù)據(jù)通信方向華為實驗班的學(xué)生來說，“面向前沿·理實交叉·深度融合”的人才培養(yǎng)新模式，讓他們打牢理論知識基礎(chǔ)，提高工程實踐能力，有充足的底氣和自信攀登更高的“學(xué)術(shù)山峰”。

“由校內(nèi)老師和華為專家團隊聯(lián)合編著及授課的數(shù)據(jù)通信系列課程，內(nèi)容非常前沿新穎。”華為實驗班2025屆畢業(yè)生董雪珂4年的課程表中，既設(shè)置了《排隊論》《網(wǎng)絡(luò)演算》《下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》專業(yè)必修課程，也安排了《數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)技術(shù)》《云技術(shù)原理與應(yīng)用》《數(shù)據(jù)通信綜合實踐》等關(guān)鍵核心專業(yè)選修課程，授課老師教學(xué)水平高、科研能力強。

傳統(tǒng)的實訓(xùn)偏向于將簡單的專業(yè)知識進行實驗論證。華為實驗班的實訓(xùn)項目均提煉自華為真實的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用場景，讓學(xué)生像真正的工程師一樣在解決復(fù)雜問題過程中提升關(guān)鍵能力。

“比如網(wǎng)絡(luò)通信發(fā)生擁塞，我們需要去判斷是硬件線路的帶寬不足，還是網(wǎng)絡(luò)流量過載，先找到問題所在，再進行分析并給出解決方案。”目前，董雪珂已經(jīng)成功保研至東南大學(xué)，她表示，通過在華為實驗班的學(xué)習，感受到了企業(yè)最前沿的技術(shù)發(fā)展趨勢和需求，期待在后續(xù)的科研生涯中，能夠憑借自己的力量開展原始創(chuàng)新、技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化。

新工科尤其強調(diào)學(xué)生的工程實踐能力，完備的實驗室和實驗基地是學(xué)生鍛煉動手能力和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。南信大華為實驗班專業(yè)負責人孫兵介紹，學(xué)校正在加緊建設(shè)華為創(chuàng)新實驗室，覆蓋“新一代數(shù)據(jù)通信”“云計算”“鴻蒙操作系統(tǒng)”三個主要方向，能讓30名同學(xué)以小組形式同時進行實驗，在校園里就能使用上華為先進的軟硬件設(shè)備系統(tǒng)。“同時，學(xué)生也會去往華為南京研究所參觀學(xué)習，進行一段時間的實習實踐，聽專家講解網(wǎng)絡(luò)安全、云服務(wù)等高精尖技術(shù)。華為實驗班還將納入華為招聘范圍，每年舉辦華為專場招聘會，在同等條件下，優(yōu)先錄取實驗班學(xué)生。”

暢通人崗匹配“高速路”，企業(yè)和人才“雙向奔赴”

在剛剛落幕的南京大學(xué)“天池杯”AI創(chuàng)新大賽中，南大軟件學(xué)院2023級本科生邵勃源憑借“知微見疾——基層醫(yī)療場景下AI智能報告解讀與健康問診助手”這一項目奪得冠軍。他們打造出的AI健康助手能看、會說，簡單而言，只需上傳報告單圖片或文字內(nèi)容這一步操作，AI就能精準識別異常指標，分程度給出警示，同時用生活化的語言講解數(shù)據(jù)背后的含義。

邵勃源參與的這一大賽由南京大學(xué)與阿里云計算有限公司深度合作。初賽階段，參賽隊伍依托阿里云百煉平臺，進行應(yīng)用開發(fā)和部署的設(shè)計，晉級復(fù)賽后，阿里云還組織了兩次線下專題訓(xùn)練營，讓參賽者初步了解大模型的基礎(chǔ)知識和必備技能。“學(xué)校和阿里云的專家導(dǎo)師全程深度指導(dǎo)，為我們把控開發(fā)方向和優(yōu)化功能提供了寶貴建議。”邵勃源表示。

今年3月，阿里云與南京大學(xué)共同啟動“人工智能人才培養(yǎng)計劃”。“計劃啟動后，雙方在實踐創(chuàng)新方面做了一些探索，‘天池杯’的舉辦便是其中之一，通過完成項目全流程構(gòu)建，讓學(xué)生體驗AI創(chuàng)新‘從0到1’的實戰(zhàn)過程。”南京大學(xué)本科生院副院長施佳歡介紹，“人工智能人才培養(yǎng)計劃”還將依托南京大學(xué)在人工智能領(lǐng)域的學(xué)術(shù)優(yōu)勢及阿里云的產(chǎn)業(yè)實踐經(jīng)驗，通過課程共建、實驗室合作、實習實訓(xùn)等方式，培養(yǎng)具備前沿技術(shù)能力和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用思維的復(fù)合型人才。此外，阿里云還將持續(xù)為南京大學(xué)所有在校生提供免費的云計算和AI算力資源，助力人工智能教學(xué)和實踐活動。

阿里云智能集團戰(zhàn)略發(fā)展部區(qū)域總經(jīng)理李寅介紹，目前阿里云還與南京大學(xué)、東南大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京信息工程大學(xué)在科研算力、大模型技術(shù)等方面開展合作，“我們聯(lián)合東南大學(xué)材料學(xué)院、交通學(xué)院等組織學(xué)科大模型共建，與南京大學(xué)軟件學(xué)院聯(lián)合申報教育部高校學(xué)生司‘人工智能’微專業(yè)項目，每學(xué)期也會組織技術(shù)沙龍，面向高校學(xué)生開展實踐與就業(yè)指導(dǎo)。”

產(chǎn)業(yè)界與學(xué)術(shù)界緊密連接，大廠和高校從“合作”向“深度合作”推進，更好地暢通人崗匹配“高速路”，推動企業(yè)和人才“雙向奔赴”。

據(jù)悉，去年以來，先后有800余名南京高校應(yīng)屆畢業(yè)生加盟小米集團華東總部，華東總部人數(shù)從2000多人增長至如今的近5000人，其中800余名南京高校應(yīng)屆畢業(yè)生加盟。伴隨明年小米南京科技園C棟的投用，園區(qū)還將新增約7500個工位，未來將打造萬人研發(fā)中心，更多崗位虛位以待。